"Setiap warga negara berhak mendapat kesempatan meningkatkan pendidikan sepanjang hayat." adalah perintah Undang-Undang RI Nomor 20 Th.2003 mengenai Sistem Pendidikan Nasional. Namun sebagian warga negara ada sebagian masyarakat yang waktu luangnya terbatas (terlebih pekerja / pegawai). Demikian juga ada sebagian warga negara Indonesia yang memiliki uang/finansial terbatas.
Maksud dan Tujuan UNAKI Semarang menyelenggarakan Program Kelas Sore (Hybrid / Blended) ini Untuk melaksanakan tanggung jawab terkait UNAKI Semarang menyelenggarakan Program Kelas Sore (Hybrid / Blended) ini sekaligus melaksanakan Komitmen Sosial. Yaitu dengan menyediakan peluang kepada seluruh alumni/lulusan SMA/SMK/MA, D1, D2, D3/Politeknik/Akademi, S1 (Sarjana) / setaraf, dsb, baik yang waktu luangnya terbatas maupun memiliki uang/finansial terbatas, utk memajukan kuliah formal (atau pindah jurusan) ke jenjang Sarjana (S1) pada jurusan yang diminati, secara pantas serta berbobot / mutu sesuai keunggulan UNAKI Semarang.
Juga Biaya pendidikannya dihitung dgn komitmen serta pemikiran yang sangat penuh kecermatan agar meringankan calon mhs, disebabkan selain diberi fasilitas keringanan subsidi silang, juga diberikan bantuan fasilitas pinjaman biaya pendidikan tanpa bunga serta tidak memakai agunan, sehingga bisa dicicil per bulan sesuai kesanggupan finansial / uang mahasiswa.
Oleh karena diselenggarakan secara profesional, sistem studi Program S1 Kelas Sore (Hybrid / Blended) UNAKI Semarang cocok bagi pekerja yang sibuk dengan pekerjaannya maupun utk yang bukan pekerja. Selain kuliah di ruang kelas, juga mengaplikasikan serangkaian metode efektif melalui tugas perorangan/kelompok yang terarah serta komunikatif, serta diakhiri dgn bimbingan pengerjaan skripsi (S1) / tugas akhir yang terarah, terprogram dan terjadwal sehingga mahasiswa bisa menuntaskan studi tepat waktu sebagaimana masa studinya.
Alumni/lulusan Kelas Sore (Hybrid / Blended) UNAKI Semarang mendapatkan keahlian melakukan bermacam2 penelitian dasar maupun terapan; sanggup menaikkan kajian-kajian teoritis konsepsional terbaru; mempunyai keahlian profesional dan cara pandang yang komprehensif, dan keahlian penguasaan teori yang kuat sekaligus pendayagunaannya; dan bisa menaikkan sikap mental profesional / terampil yang berorientasi pd penanganan jalan keluar masalah berlandaskan alur berpikir-sistem.
Kompetensi alumni/lulusannya dalam hal menangani tiap persoalan, sanggup mengungkap struktur dan inti masalah dan menetapkan prioritas tahapan-tahapan pemecahannya; mengetahui serta dapat mengaplikasikan kegunaan teknologi informasi; bisa mengaplikasikan ilmu; cakap dan terampil sesuai bidang kemahirannya; dapat memperoleh menjabarkan dan solusi persoalan secara logika, mengaplikasikan data/informasi yang dimiliki; bisa memakai konsep-konsep utk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; bisa mandiri di dalam berkarier serta berupaya.
Kompetensi dasar alumni/lulusan Program S1 Kelas Sore (Hybrid / Blended) UNAKI Semarang ialah mendapatkan bobot / mutu dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; sanggup menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan senantiasa maju serta berkembang; bisa menelusuri dan memiliki informasi ilmiah; mengetahui cara serta bisa senantiasa belajar.
Mahasiswa dan Alumni/lulusan Program Kelas Sore (Hybrid / Blended) UNAKI Semarang maupun Kelas Reguler UNAKI Semarang, memperoleh HAK AKADEMIK, GELAR, serta IJAZAH yang SAMA, dan mendapatkan HAK utk memakai gelarnya serta utk memajukan kuliah formal ke jenjang yang lebih tinggi.
Alumni/lulusan Program Kelas Sore (Hybrid / Blended) UNAKI Semarang dibekali dgn ilmu pengetahuan, etika akademik dan profesi, keahlian serta ketrampilan utk mengelola tim/organisasi secara komprehensif pada bidang yang sesuai bidang kemahirannya; keahlian bekerjasama di dalam tim, keahlian memahami pengetahuan terhadap etika, keahlian memahami ilmu sebagaimana bidang ilmunya, sekaligus dibekali dgn keahlian utk mengaplikasikan teknologi informasi serta komunikasi utk kebutuhannya. |
|
|
| |
